Module 6 U16 What shape is it?
署前路小学 制作
教学设计
 
　　　教学课件
 
　　　制作群体
师生对话，引出本课之话题
新课导入，形成初步印象
借助资源学习，初步接触课文学习内容
提出重、难点，进一步学习课文内容
巩固课文，实现课文内容的迁移
结合生活实际，创设机会让学生创造性运用语言
在听、说基础上，渗透读写，巩固课标
利用资源学习，实现拓展听读，扩大说的范围
课后作业布置，巩固本课所学知识
 
　　　教学后记

教学论文
 
相关文献