7、在听、说基础上，渗透读写，巩固课标
　
　　渗透读写，与听、说结合在一起，巩固课标的知识，落实课标的掌握。在做听力练习的过程中，指导学生作此类练习的方法，并从中了解学生对课文知识的掌握程度。另外，在练习过后，从听和写过渡到提高层次的说——结合现实生活，鼓励学生把所学的知识运用与日常真实生活相结合，结合新旧知识，组织语言，进行发现和描述课室里的形状。