6、结合生活实际，创设机会让学生创造性运用语言
　
　　此环节主要把学习和生活实际紧密结合在一起，提供机会给学生在真实的情景中利用所学的知识进行对话与交流，为学生提供在语言输入后的基础上语言输出的机会。通过模拟课文的情景,在实际情境中自然地运用语言——充当一名数学老师教形状，学生能更好地理解课文，灵活使用课文的句子；学生在老师的示范和引导下逐步提高，在熟练句型的基础上巩固新知识，结合旧知识，把新旧知识联系起来综合运用，培养学生组织语言，灵活地、创造性地运用语言的综合能力。