8、利用资源学习，实现拓展听读，扩大说的范围
　
　　联系生活，为学生提供了四篇短文有关形状间的故事，主要描述的是形状的特点、用途和在生活中的痕迹，将新单词、旧句型、拓展句型三者有机结合，扩大学生的听说训练，丰富学生的语言表达，使学生能具体结合自己对形状的认识进行综合地说一说。另：还可以引导学生发挥无边无际的想象力，设计对形状产生的故事或发展，提高学生对未来的憧憬和想象。