Peroid 4 Where’s the animal’s home?
执教者 陈楠楠
本节课作为单元整合的第四课时，我这节课起到承上启下的作用，而且上下连接性很大。我感觉这节课基本完成了教学目标，但是有点超时的。现在我就对本课时的优缺点进行反思如下：
不足之处：
一、本课时存在超时的现在，问题出在我在处理拓展环节时候浪费了时间，我把第一个拓展材料反复听了3遍，我感觉拓展三这个材料不是很难，没有必要进行反复听读3遍。还有在进行拓展二三时，我在处理拓展句型Are there…?时，反复进行练习此句型，导致此句型练习的过多，感觉此句型像是本节课的重点句型。因为是拓展句型不用处理得这么详细，如果简单处理一下，就可以节省不少时间，这样就不会延时了。
二、本节课我在进行新授的环节上感觉没有把重点句型突出，在处理新句型Where’s the animal’s home?时没有处理的很详细，导致学生到最后综合说的时候对此句型应用的不是很熟练，所以我要是在上本课时我会在新授的环节上进行反复练习进行巩固，这样学生在综合说的时候就可以比较容易地输出了。
优点之处：
本节课体现了跨越式英语课堂的情境性、层次性和交际性，而且每一环节都很紧凑环环相扣，递进性很强，从易到难同学们接收起来很容易，同时同学们整节课学习兴趣都很浓厚，而且教学目标完成落实的很好。