知识、能力、情感

教学设计

教学流程

  
教学过程
  5.说的练习3
  2.游戏导入   6.情景对话
  3.说的练习1   7.拓展阅读
  4.说的练习2
教师简介
教师简介一 教师简介二
教学工作体会
一年级英语教学的游戏设计
课堂教学指令 Issuing A Command
如何开展低年级外语教学
我们需要“跨越”

教学后记

英语教学课程标准
小学生英语学习能力的评价
现代教育技术与创新人才培养


　
　
署前路小学跨越式课题组
 
 

  建议使用Internet Explorer4.0以上版本，800＊600 的分辨率浏览本课件。