Unit 4 My Family
Period 5 Where is my mother?
设计者:杨婧凤
教材分析：
教学目标：
知识与技能目标：
- 能够读懂本单元的小故事，并在教师的指导下进行表演。
- 能够使学生在体验故事乐趣的过程中，体会本单元的重点词汇和功能句在语境中的运用。
- 能够培养学生独立创编故事的能力。
- 能够通过学习小故事，了解小蝌蚪和青蛙的特点和从蝌蚪到青蛙的成长经历。
- 能够独立完成故事表演。
过程与方法：
a,通过非网络环境下的教师引领、听视频、教师示范等形式，掌握故事当中的重难点句子和正确发音。
b,通过分层表演的方式示范，采取6人一组和4人一组的形式进行表演，输出。让学生在分层交际的同时理解故事。
c,最后在采取8人一组的形式进行整体理解，完成故事的创编和表演。
情感、态度与价值观：
1.培养学生探索自然科学知识的热情，了解小蝌蚪到青蛙的成长历程。
2.通过小组合作，培养学生协作学习的精神和自主学习的意识。
教学重点：读懂本单元的小故事，并在教师的指导下进行表演。
教学难点：在读懂小故事的基础上，有能力创编子新的故事。
学习者特征分析：通过前几节课的学习，学生们对于本单元的知识已经掌握，所以在了解，掌握和输出小故事上，对于学生我有信心，相信孩子们。
教学策略：
本课主要以“言语交际为中心”和“教师为主导，学生为主体”的策略，采用师生说、生生说及多媒体跟读的方式方法来学习本单元重点词汇和功能句。
教学资源：图片，教学视频
教学过程：
1、热身
2、复习：
Introduce your family, your classmates, your friends, your pets.
Step1. 教师介绍自己的家庭成员
There are... People in my family. My grandfather, my grandmother......and me.
This/ That is my....... He/ She is....... He/She is a/an...... He/She has....... He/She is wearing.......He/She can....... He/She likes/ loves......
Guess Who is he/she? 教师介绍班级的同学，让同学们猜一猜。
设计意图（此环节是对这一单元前4节课的总结，通过学习完成对自己家庭成员或同班同学，朋友以及宠物的情况的介绍。）
- 新授听和新授说：
Lead in: T:I have a happy family. 出示动物图片，The animals have a happy family, too.
T: Ok. Let’s play a game.Guess, what is it?
It’s an animal. It’s green. It has two big eyes and four legs. It can swim. It shouts:….
What is it?
S: It’s a frog.
T: It’s a tadpole when it is young. Now, what does the tadpole look like?
S:......
T: Look at this picture. The girl is crying.Why? Because she can’t find her mother.
Now the tadpoles can’t find their mother, either. They are going to look for their mother. Can you help them?
Step1：1. Listen the story.
2. Understand the story.
The tadpoles are looking for their mother.
First, He meets the dog.
Second, He meets the cat.
Third, He meets the goose.
方式：1，学生跟读对话。2，师生分角色表演对话。 3，6人一组表演对话。 4，输出对话。
Step2：The tadpoles meets the snake.
The tadpoles meets the frog.
They find their mother.
方式：1，学生跟读对话。2，师生分角色表演对话。 3, 4人一组表演对话。 4，输出对话。
Step3: 1. 听音跟读故事
2. 学生分角色一起完成故事表演。
3. 8人一组整体表演故事。
4. 创编新的故事。
- 综合：
表演输出故事。
5、Homework：1，Creating a little story!