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三
情景导入 感知语言
1 通过用实物yo-yo球创设情景，老师与学生一起谈论是否会玩，并在真正的语言交际中将祈使句溶入对话中，让学生感知祈使句的使用。将重点句型Throw
it like this. Don’t throw it like that.反复带读并板书。
2 围绕yo-yo球的话题，引出课文对话，让学生带着问题Who
can’t play with a yo-yo at first?听对话。
3 然后利用视频教学课件，让学生自主跟读课文。
4 以Pair work的形式，两人一组练习对话。通过检查表演对话，进行阶段反馈。
此时我基本完成了课本教学内容。
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