四 游戏巩固 寓教于乐

设计Polly says 的游戏，将所学的新单词和以前学过的动词以祈使句的形式让学生做出相关的动作。如：Polly says “stand up ”学生就马上站起来，Polly says “Don’t stand up”学生就坐下，当不说Polly says只发口令，学生就不做动作。此游戏巩固新单词新句型，复习了相关动词，为拓展对话做铺垫。同时也让学生在游戏中体会学习的快乐。

　

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基础教育跨越式发展研究项目总课题组
北京师范大学现代教育技术研究所
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社
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