一 温故知新 引出新知

1 以一首 chant “What is your favorite sport” 开场,既烘托气氛,又复习了上一课的词汇和句型。

2 我与一名学生就前一课的内容进行了示范问答“ What is your favorite sport?” “What is your mother's favorite sport?” “What is your father's favorite sport?” 接着学生进行问答。起到热身的效果。

3 由 What is your favorite sport? 这一话题,在交流中自然引出话题 Can you do the sport? 师生在自然的交流中起到了示范的作用。
 
基础教育跨越式发展研究项目总课题组
北京师范大学现代教育技术研究所
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社
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