教学活动六：

分角色配乐有感情地朗诵整首诗。

点评：这首诗歌除了选材特别好之外，诗歌的内容，韵律也特别美，学生在理解了课文内容，全面深入地认识了雷锋这个英雄人物以后，他们对雷锋的情感自然而然地发生了很大的变化，所以这时再回归整体进行朗读，学生们对雷锋的崇敬、爱戴，诗歌的韵律美就水到渠成地达到了高潮。