教学活动四：

探究：

1、雷锋是一个怎样的人呢？（热心的人、高尚的人、助人为乐的人、艰苦朴素的人、勤俭节约的人、做了好事不留姓名的人……）

2、了解毛主席和老百姓对雷锋的评价。

点评：在学生了解了雷锋许多事迹以及主席、百姓对雷锋的评价后，学生更加感觉到雷锋这个人物的崇高与伟大，概括出他是怎样的一个人，也就揭示了文章的中心，学生更加明确了我们为什么要学习雷锋。