教授点评

课后听了孙院长、马教授的点评：

一、提升不足：

1．导入过于死板，没有唤起学生的感知，没有激起他们的兴趣。以“舌尖上的中国”节目提出个问题，即“看了这个节目有怎样的感受？”学生回答：“我更感兴趣的是节目中配所得文字解说。”老师应该注意接学生的话，不应生硬的背台词。

2．明确目标环节生硬，没有从所有学生的实际出发。如果能从所有学生的对作文的点评中得出结论，就可以关注全体的原则，学生也兴致更高。

3.内容涉及面窄。这节课主要内容就是围绕中秋节----月饼，和端午节的粽子，如果在想情景表情趣中，学生没话可说时，能够灵活变换话题或内容，学生就会有情趣。

二、收获点滴

1．能够将传统文化与学生实际相结合，学生写作能力得以明显的提升，学生潜力无限。

2．能够看出平时教学较为扎实，学生基础打得好。

3．利用多种形式让学生大量阅读作品，进行互评、自评，发挥了信息技术的重要作用。

4．对学生的思想教育----了解、传承中国传统文化，做到了润屋细无声的渗透。