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自主阅读 整体感悟
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鼓励创新 网络写作

相信人人想创新 ......

              相信人人能创新 ......
巧编字形故事 巧编字义故事
巧编字音故事 巧编音形义故事
巧编字谜  
课后问题
给公鸡出的主意
帮狐狸想办法
改造狐狸,让公鸡和狐狸成为好朋友
新编童话《公鸡和狐狸》

  学校简介

  小学语文“四结合”教学改革试验研究
  深入开展小学语文“四结合”教学改革试验研究
  “四结合”试验的研究的回顾与展望
让八岁的中国儿童“能读会写”

关于网络教学模式与传统教学模式

 

何克抗教授录像

何克抗教授文章

郭思乐教授为学生文集作的序言

总课题组对本课的点评

媒体评介

 

教师简介

教师教学后记

 

创新识字,扩展阅读

“创新识字”教学谈

  全国学科“四结合”教学改革试验研究总课题组

  北京师范大学现代教育技术研究所

  广东省深圳市南山实验学校

  高等教育出版社  
  高等教育电子音像出版社  
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