知识、能力、情感

教学设计

教学流程

教材内容

网络资源

  利用Web quest辅助英语教学

      web quest and English
  1.小老师教单词   5.学生扩展学习
  2.本课句型学习   6.展开小组竞赛
  3.学生自主学习   7.记录学习结果
  4.小组检测自学
电子作品
建构主义学习环境下的教学设计
英语形成性评价在课堂教学中的尝试
《四结合通讯》第八、九期
语觉论——第二语言教学的理论基础  

总课题对本课的点评

教师简介

教学后记

英语教学课程标准
以<<Our show>>为例，看英语教学评价
小学生英语学习能力的评价
现代教育技术与创新人才培养
从传统教学观到建构性教学观——兼论现代教育技术的使命

  全国学科“四结合”教学改革试验研究总课题组

  北京师范大学现代教育技术研究所

  广东省深圳市南山教研科研中心
高等教育出版社
高等教育电子音像出版社

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