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教学设计 |
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Unit 4 《In my classroom 》 深圳市福田区荔园小学 周惠来 |
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四．学习者特征分析：
本节课的教学对象为二年级学生。该班学生参与了一年的跨越式实验,学生在听说和口语表达方面都有了一定的基础,学习英语有浓厚的兴趣,学习的积极性、主动性都较高.
深圳市福田区荔园小学周惠来版权所有
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