Unit4 What can you do?
PartA Let’s learn 教学反思
李丽艳
本课是人教版五年级上册第四单元What can you do? Part A Let’s learn的内容。本课的重点是几个重点词汇及短语dance, play the pipa, sing English songs, do kung fu, draw cartoons.以及重点句型What can you do? I can….的运用。纵观本节课，本着以学生为中心，遵循小学英语跨越式和关注学生发展的思想设计教学活动，学生能掌握所学的单词和句型，并能积极主动地加以运用，达到了预期的教学目标。
1. 创设情景，让活动有所依托，使活动情景化，生活化。
本课我创设了贴近学生生活的情景，由学生朗朗上口的歌谣导入新课。我还有效地运用图片和录像等教学资源，通过一系列的活动创设理解、运用语言的环境；鼓励、引导学生在情境中感知、学习、运用语言，为学生自我的发展提供良好的空间。
2.本节课最大的亮点我认为是：在学习的过程中，我大胆放手让学生自主学习、与同伴交流，并适时展示自己。特别是在呈现新单词以及最后巩固与拓展活动的设计，得到听课老师的好评。
3.从单词，短语，到句型的教学中，学生的对以前学过的知识记得不是很牢，对他们学习新的知识有了一定的障碍，未能达到我预先想象的效果，这对我的教学造成一定的困难，但我用实际情景教学，很快让他们走进来，并以懂得的学生带动不懂的学生，很快就解决了旧单词的复习，为后面学习新内容打下了基础。
4.这节课，我运用了情景教学，学生能够融入情景中学习，更能消除他们的胆怯心理，能大胆开口说英语。这节课我说得比较多，为了课堂纪律，大多数是我去引导学生进行操练，我不敢放手让学生自己分组操练，如果先让他们分组练，然后抽一两组进行表演。我想会更好些.