陈荣英，贵州省福泉市第二小学英语教师，2016年9月加入基础教育跨越发展创新实验教学，性格开朗，爱好旅游，热爱教育，教育教学中注重培养学生学习兴趣，工作认真、负责，全心全意为孩子服务，希望孩子在课堂中不仅能学习英语知识，还能爱上学习英语。   课堂教学中，根据教材内容和孩子学习情况创设情境进行英语教学，使学生乐学、爱学。自参加跨越111模式教学以来，认真学习跨越式的教学理念，积极参加片区教研活动并承担公开课，认真听取专家和同行们的建议，大胆尝试跨越111教学模式，个人的教学理念和方法得到了更新和提高。教学中更加注重创设情境让学生进行真实的语言交流，也更注重了学生间的小组合作学习和拓展听读训练。同时课堂教学效率提高了，教学效果也变好了。通过自己的努力，撰写的论文、教学设计曾多次获我省教科所二等奖；我也初步掌握了跨越式的教学模式和教学理念，所带班级三（1）英语成绩在统考中获我片区第一名，其他班级学生口语水平也比以往有所提高。我相信，在市局、校领导和北师大专家们的帮助下，一定能够在教育教学的道路上越行越好