小学语文第六册-32太空人的生活

穿越科技时空 北京版小学语文第六册

一、激趣导入，回忆学法
二、学习课文，梳理结构
三、拓展阅读，领悟写法
四、尝试运用，打写创编
学生展开想象的翅膀，以“未来的......”为题，进行写创编，将自己的想象运用本课所学的文章结构和写作方法在留言板中打写下来，。