市桥中心小学语文课例


	一、动画激趣，复习导入。
	二、进入文本，理解“称赞”。　　（一）读好“称赞”的话语。　　（二）找出“称赞”的原因。　　（三）体会“称赞”的神奇。
	三、拓展阅读，活化“称赞”。
	四、创作打写，学会“称赞”。



	二、进入文本，理解“称赞”。　　本环节，教师能紧紧围绕文章的重难点设计教学，运用各种教学策略进行语言文字的训练，激发学生的兴趣。但在教学中，教师还应该引导学生自主学习、合作探究，更好地发挥学生学习的主动性和创造性。

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