教学反思

    本节课教学思路清晰，较好地体现了跨越式以语言运用为中心的教学理念。在以下几方面做得特别好。第一、较好地体现了跨越式以语言运用为中心教法。从开始的复习说,到新授说的谈论家庭成员以及外貌特征，既巩固所学习的家庭成员单词，再到拓展听读说中谈论家庭成员的职业，以及对家庭成员在综合说中的全面介绍，为学生运用语言创造了一定的氛围和环境。第二、教学层次清晰，逐层递进。三次说都围绕课标并螺旋上升。让所有的学生都有跳一跳，就可以达到的教学效果。第三、注重学生的知识滚动与语言的综合应用。 这样，学生综合运用所学的知识，合理整合单元间的关系，让知识滚动起来。第四、根据学生的年龄特点，合理扩展所学知识。让学生在快乐中学习，在学习中体会快乐。第五、育教于乐。

   通过本节课教学，我需改进的地方：要尽可能多的选择拓4篇材料，给学生创造更多的听读机会，同时，要关注每一个学生的个性发展。