韩冬花老师充分掌握了跨越式的理念与教学模式，对于以言语交际为中心的课堂实施的得心应手，从教师方面来说，韩老师较好地贯彻了英语“111”教学模式，整堂课仅仅围绕言语交际为中心的教学理念，在课堂上给学生创造了真实的语言环境，注意培养学生的听说能力。整堂课三大教学活动仅仅围绕交际来展开，师生说：教师在授新单词和句型的时候，能够以师生对话的形式来展开，并且做到了分层次有递进；邻座两两说，给学生充足的时间让学生邻座两两练习，并且给学生提供了适当的支架；扩展听读有时间和数量的保证，形式多样，内容丰富,很好的拓展了学生的知识面。 从学生方面来说，学生与教师配合默契，敢于说、愿意说，学习气氛融洽，学习效果显著。

评价人：苌雨