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《兔子坡》群体研读之精彩情节
教学目标：
1、赏析重点语段，通过心理、动作的描写，分析乔奇和其他小动物的形象。
2、梳理故事情节，理解作品的思想内涵，感受到书中人类和动物和谐相处中的真诚的爱。
3、培养学生概括故事内容，做读书笔记的习惯。
教学过程：
一、
谈话导入：同学们，这段时间我们一起读了一本书，书里有一群可爱的兔子，一户善良的新人家和一片应有尽有的菜园，这本书的名字叫《兔子坡》。这可不是一本简单的书，它获得了美国纽伯瑞儿童文学金奖，《纽约时报》给了它这样一个评价，为孩子们创造了一个新鲜、生动、幽默的世界，今天让我们再次走进《兔子坡》，去感受那生动的人物，精彩幽默的故事情节。
二、
内容回顾
1、
请 我们班的超级故事家来为我们介绍故事的主要内容。借助思维导图介绍。
2、
小三、
人物形象评析
1、
了 想不想看看兔子们活生生的表演？请欣赏由兔子坡团带来的《新人家来啦》。短剧表演：新人家来啦。
2、感谢小演员们精彩的表演，台下的同学也是文明的观众和评委。老师当一回记者，来采访台下的同学，请你用一句话或一个词来评价兔子们的性格。
3、聚焦主要人物，品析人物性格
（1）出示文段（小乔奇欺骗警犬）
同学们难忘的精彩事迹，老师把它搬上荧幕，请同学读一读，听了他的朗读，你会给乔奇怎样的魅力评价？
（2）更精彩的还在后头，乔奇穿越死亡溪，哪位同学愿意为我们读一读。
有的同学注意到了一个细节，乔奇越过了一个18英尺的河面，18英尺有5.5米远，相当于从教室的这头到那头。
（3）指导朗读，把你的敬佩、崇拜、不可思议的感情读出来吧！
四、回顾情节，感悟主题
过渡：勇敢乐观的小乔奇被车撞了，小动物们忧心忡忡。后来，乔奇在新人家无微不至的照顾中恢复了健康，小动物和新人家之间发生了很多感人故事，课前同学们把它装进了爱的收纳箱，我们一起来感受爱的故事。
1、新人家爱动物：
（1）出示学生做的读书卡：新人家照顾威力和小乔奇
过度：新人家帮小动物化险为夷。
（2）片段赏析：威力悲惨的一夜
（3）新人家对乔奇的关爱：乔奇受伤了，小动物们都很担心，却无能为力，乔奇在新人家哪里过的怎么样呢？出示读书卡：耄顿先生代表新人家写信给阿那达斯叔公，请同学们来读一读。
（4）除此之外，新的一家人在开车的时候避让小动物，还在路旁请看在小动物的份上小心驾驶的警示牌（75页）大家一起吃个饱，跟灰狐狸问好，女主人赶走恶狗，营救波奇，男主人为了不打扰波奇放弃砌墙，新的一家人为动物们雕刻大型雕像，准备仲夏夜大餐……
2、动物爱人
新人家如此慷慨、善良，小动物们也用他们特有的方式来回馈新人家。（出示片段，生读）
正因为这样，新人家的菜园里有着诱人的蔬菜，小动物们也都过上了好日子。老爹在分食夜跟大家说任何人不许在庄稼未成熟之前私自损坏庄稼。动物们把菜园列为禁地，谁也不许糟蹋。鼹鼠自动要求担任巡逻菜园的任务，禁止伤害庄稼。红鹿和菲伟、灰狐狸为了防备小偷每天夜里在菜园附近巡逻。
3、爱的延伸
只要心中有爱，并伸出关爱之手，去帮助身边弱小的动物，这世界的任何角落都会变成温情之地，像兔子坡一样！
五、
拓展延伸
好书推荐：世界很小，是个家园，人类和动物和谐相处，家园才会可亲可爱。这本书让人回味无穷，王老师再为大家推荐几本人与动物友好相处的作品，《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》《我的野生动物朋友》。 |