基础教育跨越式创新实验成果语文学科综合课例
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孙玉鹤 毕业于廊坊师范学院初等教育专业,中小学二级教师。2015年5月,参与了河北省教育学会“十二五”课题《农村小学语文快速阅读能力培养策略研究》,并顺利结题。2017年11月,撰写的《小学语文与教学创新思维的培养刍议》一文,在国家级期刊《教育研究》上发表。自参加工作以来,一直从事小学语文教学,兼任班主任工作。工作中踏实肯干,积极进取,曾获得县级“优秀班主任”称号,并被授予县级嘉奖。一直奉守的教育格言是“捧着一颗心来,不带半根草去”。
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