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专家点评 武老师的这节课环节紧凑，“你们见过对联吗？”并让大家交流课前搜集的资料，来导入这节课，接下来介绍了对联的起源，以及教授学生学习对联的方法，并锻炼学生的阅读能力，了解顶针联和数字联，进行了拓展读。但是，也存在几点问题。学生在阅读过程中，声音过小，而且学习能力有待提高，老师有些过渡语使用不恰当，部分学生不能理解其话的意思。在充分利用学生主动性的同时，忽略了调动学生的积极性，在后面课程的进行中，学生想表现自己的力度不大。 王丽冉
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（单位名称）河北省承德市丰宁满族自治县大滩中心校大滩小学
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