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2020秋季学习科学课程大纲 普通类
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8.8基于技术的教学设计演变和主要趋势 普通类
本节主要讲述基于技术的教学设计的演变和主要趋势
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8.7教学设计师的培养:传统与新兴的视角 普通类
本节主要从传统与新兴的视角讨论教学设计师的培养
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8.6以学生为中心,开放学习环境:研究、理论和实践 普通类
本节主要探讨以学生为中心,开放学习环境:研究、理论和实践。
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8.4在学习、教学和学业表现中变革机构 普通类
本节内容关于学习、教学和学业表现中变革机构的相关论述。
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8.3教学设计模型 普通类
本节主要关于教学设计模型,具体包括模型界定、历史,以及模型的创新与应用、设计模型述评。
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8.2学习设计:兴趣、动机和投入 普通类
本节内容关于学习设计,具体包括兴趣、动机和投入三个方面。
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8.1学习科学和政策设计与实施 普通类
本节内容关于学习科学和政策设计与实施。
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5.9游戏化学习 普通类
本章主要介绍游戏在教育中的应用,主要包含三个方面:游戏作为学习内容、游戏作为奖励机制、游戏作为测评方式。