-
基础教育
- 教材:
-
- 全部
- 中国地图出版社
- 人教版
- 人教版2012
- 人教版2013版
- 人教版PEP(3年级)
- 人教版义务
- 人教版新课标
- 人教版新起点(1年级)
- 人教版(Go for it)
- 人教版(三年级起点)
- 人教版(三年级起点)2012-2013
- 人教版(版本不明)
- 人教社2016年新编教材
- 冀教版
- 冀教版(三年级起点)
- 北京版
- 北师大版
- 北师大版(2016)
- 北师大版(1年级)
- 北师大版(3年级)
- 北师版2013
- 华东师大版
- 外研社版
- 外研社(三年级起点)
- 外研社(广西专用)
- 广州新版(三年级起点)
- 广州版
- 开心学英语
- 教育科学(3年级起点)
- 教育科学(广州版)
- 新华东师大版
- 新起点英语
- 朗文英语
- 河北版
- 湘少版(3年级起点)
- 牛津上海版
- 牛津上海版(深圳新版)
- 牛津英语
- 粤教版
- 苏教版
- 语文S版
- 语文版
- 首师大版
- 香港现代版
- 齐齐学英语
- 高等教育
- 职业教育
-
Learning with multimedia... 普通类
【邹沁含 201611010172】移动学习文献汇报第一篇 Learning with multimedia: The effects of gender, type of multimedia learning resources, and spatial ability
-
Single loop or double loop learning: English vocabulary learning performance and behavior of students in situated computer games with different guiding strategies 普通类
设计了一个情境电脑游戏,让学生参与到英语词汇的情境中。游戏中还嵌入了完形填空和多项选择指导策略两种对于学生的指导方法。为了考察学生在不同指导策略下的英语词汇学习表现和行为。学习方式有单环情境学习(即反复尝试处理同一组学习任务)和双环情境学习(即在复习相关知识后尝试处理相同的学习任务)。探究学习英语的最佳方法。
-
An SNS-based model for finding collaborative partners 普通类
本文提出了一个用于社交网络服务(SNS)的合适伙伴推荐(RAP)模型,该模型基于个人用户的朋友链(CoF)关系为用户定位合适的“帮助者”。使用RAP模型,个人用户可以参与远程位置的协作性在线社区,帮助者愿意帮助其他用户解决他们的任务/问题,并且希望用户和帮助者都能从这些交互式在线会话中获得知识。
-
iOS基础 普通类
-
基于学习元的动态情境感知学习 普通类
-
分布式认知理论 普通类
-
在线学习的基本模式 普通类
-
联通主义学习理论 普通类
联通主义学习理论与在线学习
-
computers in human behavior102期介绍 普通类
选题范围:计算机或智能设备、互联网、在线游戏、社交媒体等对人类个体或群体心理和行为的影响作用,偏向于从心理学视角来看计算机和互联网技术对人类的影响。既讨论计算机在心理学、精神病学和相关学科中的使用,包括计算机(或者其他智能设备、信息技术)用于专业实践、培训、研究和理论发展的文章;也讨论计算机(或者其他智能设备、信息技术)使用对个人、群体和社会的心理影响,包括探讨计算机(或者其他智能设备、信息技术