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本文是一篇来自报刊杂志的文章,介绍了电台将一个现代家庭“穿越回”七十年代中生活两周的真人秀节目。文章在引言部分,对比了三十年前后一般家庭中孩子们房间里的摆设。三十年前的房间里,主要有书、洋娃娃或者玩具车、毛绒玩偶,以及书桌等。而今天孩子们的房间堪称“太空站”。孩子们拥有一切却不知感恩,这是真的么?为此,电台做了一个实验。
Unit Two My Family
【教学内容概述】 本单元的主题是Food。本课时的学习目标1.让学生能够听懂会说有关食物的七个单词bread、cake、ice cream、fruit、meat、potatoes、tomatoes.2.能够用旧句Do you like...?及答语:Yes,Ido./No, I don’t.询问他人是否喜欢某种食物并能回答他人提问。
本课以言语交际为中心,围绕跨越式英语教学的三大特性:情境性,交际性,层次性,遵守跨越式英语教学的五大环节,将本课分为复习说,新授听,新授说,扩展听,扩展说。情境教学贯穿始终,在“两听,两说”中体现语言输出的层次性,旨在激发学生学习英语兴趣,锻炼年级学生良好的听说能力及语用意识,体现高效课堂的特点。
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