• 第五组 李烨 My family

    普通类
    • My family 教学目标

    1.学生认知生词:father, dad,man,woman,mother,sister 

    2.学生学会怎么学会运用:Who's that   woman/man/boy/girl?  

                                            She/He's my ......

                                           Is he/she your  sister/mother/dad/father?

                                           Yes,he/she is 

                                           No,he/she isn't.

    • 第五组 李烨 My family
    • 第五组 李烨 My family 重难点

    教学重点:学生学会在情境中运用 Who's that ......?    He/She is .....

                                       Is he/she your.......?Yes/No,he/she is/isn't.

    教学难点:人称代词He/She的正确运用。

    • 第五组 李烨 My family 教学策略

    1.利用词卡认知单词

    2.游戏教学来巩固认知

    3.创设情境练习句子使用

    4.利用信息化技术来完成学生作品:介绍My family  

     

    • 第五组 李烨 My family 教学步骤

    1.导入: 视频导入 歌曲 Finger family 

    2. 词卡: 学习重点单词 和句子   

    3.游戏:让学生提前带一张全家福。然后随意拿一张照片来问学生 通过这样的方式联系本课重难点单词和句子。

    4.利用信息技术imovie 制作一个 关于My family的视频介绍。在下节课进行展示。

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