注册 / 登录
借助SURF工具,优化阅读教学——《为中华之崛起而读书》案例点评
协同阅读工具SURF——简单引导,轻松使用()
写促读,实现深度阅读教学——浅谈网络环境下小学语文高年级阅读教学随堂打写题目的设计
《地震中的父与子》与《慈母情深》精略结合课型教学设计(1005)
《Module 5 Eating habits U14 Work with language》教学设计
小学英语任务型教学应用策略透析——基于《Module 5 Eating habits U14 Work with language》的案例点评
《Unit 6 Let’s go by taxi》教学设计
网络环境下小学英语单词句型新授课中的有效教学—基于《Unit 6 Let’s go by taxi》的案例点评
创建一个新的学习元并添加到当前知识群
从平台上已有的学习元中,选择一个合适的学习元添加到当前知识群
知识群评论 (0条)