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制作者： 北京昌平城南中心小学 张丽娟 班建龙 zhanglijuanls@126.com
教学过程
拓展阅读，深化内涵
此时设计阅读本课时拓展阅读，资源中为学生提供10篇文章，使学生更深刻的理解只有善于观察，动脑筋，想办法才能很好的解决问题。既增加了阅读量，又深化了课文内涵。
