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制作者: 北京昌平城南中心小学 张丽娟 班建龙 zhanglijuanls@126.com
教学过程
发散思维,观察出新
在学习课文的基础上,引导学生思考称象的好办法,发散学生思维,使学生能够结合自己生活中的观察想出一些好办法。