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                  　　教学策略选择与设计

                                昌平城南中心：高艳丽          

　　１、综合运用讲授式,启发引导,自主学习,协作学习等各种教学策略,提供大量学习资源,指导学生自主学习。引导学生进行分析综合，指导学生进行创新表达。培养学生的逻辑思维。通过教师评价和学生的自评互评，使学生从语言表达、朗读、思维、扩展资料等方面有所提高。

  　2、设计特色:充分利用信息技术整合各种资源,引导学生进行感悟理解 的基础

上培养学生阅读的能力,在此基础上鼓励学生写作表达,促使小学生 听说读写能力的

飞速提高,提高教学效率。

             燕京八景之卢沟晓月