厦 门 市 人 民 小 学 跨 越 式 课 题 组 刘彩萍
创设情境,复习巩固
自主学文,品读课文第2段
学文第3段,探究总结
拓展阅读、积累语言
打写训练,发散思维
拓展阅读、积累语言:
1、资料城的每篇文章里前设置了“阅读要求”与“阅读问题”,让学生带着问题
进行有目的阅读和思考,
2、在每篇文章结尾也设置了“阅读帮助”,帮助学生找出文章的特色之处以及值
得学习借鉴的地方,帮助学生逐步形成对文章的鉴赏能力。
3、 将文中的好词佳句用不同的颜色标出,引起学生注意,培养学生的积累意识。