. 突出体现情感目标

        这是一篇常识性文章，知识目标很容易完成，但情感目标是隐性的很难体现，教师通过拓展阅读中精心选择的10篇文章，使

    学生对科技发 明创造的意义与作用的认识进一步得到了提高，并为打写奠定了坚实的基础。

        教师紧紧围绕情感目标，精心设计打写题目，突出了教学重点，学生学科学、爱科学的兴趣和创造欲望得到了激发，深化了

    主题。通过精心设计拓展阅读和打写创作两个环节来突出体现情感目标，这是很难得的。

. 突出体现了学习方法的总结和运用

       教学中教师注重学习方法的渗透、指导。这篇文章分成两大部分，潜水桥和塑料桥，在学习潜水桥时进行学习方法的渗透、总

   结，而学习塑料桥时让学生运用学法自学。

. 各个环节时间分配合理，阅读和打写的时间充足。