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     Everyone has the ability to learn

English well......

  1.值日汇报 朗读儿歌   5.快乐表演 强化效果
  2.学习童谣 营造氛围   6.利用网络 学习口语
  3.自学指导 教授方法   7.上网留言 互相交流
  4.分组协作 编排短剧  
充分利用网络资源        教师主导学生主体 
信息技术与学科整合    寓教于乐 激发兴趣
学生表演
浅谈信息技术与小学英语口语教学的整合  
计算机与英语课程整合的课堂教学模式初探
《四结合通讯》第三期

基于Internet的教育网络与21世纪的教育革新

信息技术与课程整合的模式－余胜泉报告（下）

总课题组对本可得点评

教师简介

教学后记

英语教学课程标准

如何利用互联网开展英语教学

形成性评价在小学英语教学中的应用

在英语教学中如何培养学生的情商 

英语形成性评价在课堂教学中的尝试

全国学科“四结合”教学改革试验研究总课题组 　
北京师范大学现代教育技术研究所 　
广东省深圳市南山区教研科研中心 　
高等教育出版社
高等教育电子音像出版社
　

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