教学反思

教学反思

　　本节课我执教的是人教版小学英语四年级下册Unit6 At the farm接下来我想来谈一谈，我对本节课的一些认识、实践和思考。

　　首先，本节课是一堂跨越式英语教学模式下的单词和句型的新授课。跨越式英语教学主要是以北师大何克抗教授的“语觉论”为指导思想，以言语交际和言语运用为中心，使学生在语境中学习新知，又在运用语言即言语交际的过程中巩固新知，迁移新知。因此，在教学活动中，我主要以“听、说”为突破口，开展了各项教学活动。“听”主要包括新授前的自主听和新授后的听老师说，听同学说。而“说”则主要包括新授后的学生的自主说以及两两说。在这样不断“听和说”的过程中，学生从初步感知新知，到习得新知，再到运用新知，逐步达到了灵活运用语言进行言语交际的目的。

　　其次，因为这是一节单词和句型的新授课，主要教学目标是六个动物的单词：horses, sheep, hen, lamb, cow和goat..以及两个关健的句型：What are they? 和Are they…?动物这个话题是孩子们比较熟悉和喜爱的。孩子们在三年级的时候在At the zoo这个单元中学习过有关动物的单词和描述动物的方法。那么这节课我的重要任务就是让孩子们在今天习得的新知和以前学习过的旧知之间建立一定的语义联结。