李晓娜老师的“My Body”课是三年级的新授课，结合跨越式模式理念能够做到较完美的教学效果，成为很好的英语教学案例。本节课依靠生生对话、师生对话、交际性游戏等多种活动，结合大量的拓展材料，支持学生做到有意义的交际以及大量的语言输出。本堂课教学层层递进，不断拓展，对单元教学内容进行大胆整合，教学设计很有新意。教学过程较好地体现了以兴趣为出发点、以活动为主线、以语言为核心的教学理念，具有以下几个特点：

1.教学方法具有趣味性与合理性。在本节课教学过程当中，李老师做到了很丰富、有意思、适合低年级小学生心理和认知特点的活动，包括猜谜语、想象说、看图说话、唱歌等等。所有活动严格按照跨越式模式的理念组织的，具有情景性、交际性、层次性；

2.知识容量教大，包括本节课的重点内容和大量的学生以前学过的语言点，利于学生做到较丰富的语言输出和交际内容；

3.拓展材料选择适当，利于提供语言大输入和有效启发学生兴趣。拓展材料结合不同形式，层次分明，由浅入深，内容丰富，能够很好地满足英语学习者的需求。