杨 红
教学目标：
1.认识“邓、植”等13个生字。会写“ 格、注”等8个字。
2.正确流利地朗读课文，了解课文内容，学习概括课文主要内容的方法，能用简练的语言概括课文主要内容。
教学过程：
一、交流预习、简介人物。
1.出示邓小平图片（板书邓小平爷爷）。
2.交流通过查找资料自己对邓小平爷爷的了解。
3.出示邓小平植树相关资料，指生读。
4.谈话导入课题（板书）植树。
二、初读课文、自主识字。
1.自由读课文，明确读文要求。
2.同桌互考生字组词。
三、检测生字、词
1.接龙读准字音，分清字的结构。
2.读含生字的短文，巩固识字。
3.读课文中的有难度的句子。
4.接龙读词语。
5.接龙组词。
6.指导书写。
四、回文读、概括内容
1.自由读文，用简练的语言概括课文主要内容。
2.汇报交流。
3.指导以事命题的文章，用文题扩充法概括主要内容就最简洁。
4.尝试用老师的教的方法概括课文主要内容。同桌交流，全班汇报。
五、拓展阅读
四篇以事命题的小文章
六、打写
运用“文题扩充法”概括文章主要内容。
