《格列佛游记》群体研读之精彩故事
教学目标：
1、了解全书内容，熟悉精彩片段。
2、了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代
风貌独具个性的认知。
3、能扼要分析小说中的主要人物。
4、初步了解这部名著的艺术风格。
5、培养学生概括故事内容，做读书笔记的习惯。
学生准备：讲故事、演一演。
教学资源：共读书目，多媒体课件。
教学时间：1课时
教学过程：
师：孩子们，这学期老师和大家一起读了英国著名作家斯威夫特的一本冒险小说，他就是.....
生：《格列佛游记》
师：相信书中那些精彩的故事一定深深地吸引了你，那你们愿意把这些好故事跟大家分享吗？
生：愿意！
师：那这节课就让我们一起走进《格列佛游记---群体研读之精彩故事》。
二、内容回顾
请我们班的超级故事家来为我们介绍故事的主要内容.
课件出示： 故 事 梗 概：小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。分别游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国
师：小结评价。
师：在小人国，大人国，飞岛国，和慧骃国作者经历了一些神奇的经历和有趣的故事。这些故事都给我们留下了深刻的印象，下面就让我们一起跟随格列佛走进小人国。在小人国他都经历了哪些呢？谁来给大家介绍一下。
生：板前讲给自己留下印象最深的故事。
师：课件出示有关小人国的PPT
师：离开了利立普特格列佛又来到了大人国。在大人国他又有哪些神奇的经历呢？谁来跟大家交流一下。
生：板前讲给自己留下印象最深的故事。
师：课件出示有关大人国的PPT
师：经历了重重磨难，终于在第三年格列佛又再次返回了他的祖国。可是他天生就是一个冒险家，接下来他在来到了飞岛国，在飞岛国它又有哪些传奇的经历呢？
生：板前讲给自己留下印象最深的故事。
师：课件出示有关飞岛国的PPT
师：最后格列佛来到了一个神奇的国度，那就是慧骃统治的一个国家慧骃国。这个国家的经历可以说是既有趣而又奇特。那么这个由马统治的国度里又发生了哪些事情呢？
生：板前讲给自己留下印象最深的故事。
师：课件出示有关慧骃国的PPT
师：听了同学们的分享，我们更加喜欢这本儿书了，现在让我们一起再来阅读几个精彩的片段吧。课件出示：带着下列问题，阅读精彩片段———《小人国的表演》、《与“慧骃”对话》。
请概括节选的这两个片断，这分别是发生在哪个国家的故事？
三、作品文化历史背景、主题
师：这样一部奇书它产生于怎样的历史背景下呢，下面请同学们看大屏幕。
课件出示：关于文化历史背景
作者生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。当时的英国存在着种种矛盾：（1）人民群众和统治阶级之间的矛盾。（2）国内统治集团之间的矛盾。如代表金融资产阶级利益的辉格党和代表土地贵族利益的托利党。（3）英国和殖民地之间的矛盾。
在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一头打的争论反映了宗教战争。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。
课件出示：关于作品主题
四、聚焦主要人物，品析人物性格
师：了解了这么多精彩的故事，那格列佛到底是一个怎样的人呢？
生：汇报，课件出示：走近格列佛：主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船长。他勤劳、勇敢、机智、善良。广闻博见，对政治、经济、文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识。可是他本质上却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。
师：孩子们，我们读书就应该这样，不但了解精彩故事，还要从故事中了解人物，感受人物的美好品质。同时也要感受作者的写作方法。从你们精彩的汇报中，老师感受到你们从这本书中收获很多，那么现在我们来一场擂台赛，看看谁收获最多？课件出示：
1、在小人国里，国王用什么方法选拔官员？（跳绳比赛）
2、格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？
（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）
3、耶胡暗指的是什么？他们的性格怎样？
（暗指人，一群丑陋龌龊，贪婪好斗的畜类。）
4、格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。（借助磁石） .
5、利立普特国不远处还有个小人国叫__________（不来夫斯库）
6、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）
7、格列佛以（ ）身份，得以随船出游，周游世界的。随船医生
8、慧骃马族两种美德是什么？（友谊、仁慈）
9、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）
10、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）
五、拓展延伸
好书推荐：我国也有与《格列佛游记》相类似的作品，比如《儒林外史》等，建议同学们课后能够阅读欣赏，并力求能从内容与形式两个方面与《格列佛游记》相比较。