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《跨越海峡的生命桥》+《给予是快乐的》第一课时(陈晓红)
《
跨越海峡的生命桥》+《给予是快乐的》第二课时 (周宇清)
《
跨越海峡的生命桥》+《给予是快乐的》第三课时(吴洁仪)
教学目标: 知识与技能:有感情地朗读课文。 过程与方法:通过抓住课文重点语句和批注体会小钱病情的危急,台湾青年捐献骨髓的危险
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