首页 教师简介 教学设计 教学实录 教学资源 教学反思 学生作品 专家点评 教学论文

教学资源


教学课件

用对比的好段

用对比方法写的美文
用拟人的好段
用拟人的好文

老师和妈妈
妈妈是40岁出头的人了,正值中年发福,容光焕发,可还留着青春的风韵。而老师,无情的银丝早就浸进她的黑发,苍白略带黄色的脸庞上有着几道深深的皱纹;清瘦的身材叫人担心受不了低级台风。
每天上班,妈妈坐在冷暖设备齐全的办公室,不多的正事干完,就是喝茶、看报、读文件、聊天。
老师,出完操,跟着站讲台,讲习题,作板书,走出教室,夹着几十本作业,带着满身白色的灰尘。
八小时以外,妈妈陪着爸爸散步,带我逛商店,逛公园,享受电视屏幕带来的乐趣。
老师,忙完一大堆家务,等着她的便是一叠叠作业、备课和学生思想教育方案。
上我们家的人,手里提着沉沉的礼物,带着见不得人的心思,带着一副阿谀奉承的腔调……
老师狭窄简洁的屋子里,坐满了大大小小的学生,带来发表的文章,带来优异的成绩单,留下对老师崇高的敬意、深切的问候……
                   吃咸肉的两个月
     老家的人都爱吃咸肉,不,简直爱到了嗜好的地步。种了地回来,男人们往长条椅子上一坐,粗声喝道:“弄碗咸肉来!”不等他吵完,女人们早就端出饭菜来,红黑的咸肉和青淀的蒜苗儿一起躺在大瓷碗里,红绿相映,的确让人食欲大开,大姑父有一次就一口气吞下半碗肉,着实让人大吃一惊。
     但我不然,在吃这个方面,我随我妈,咸肉,我是很少碰的。也正因为如此,每当过年家家户户都“买肉买盐准备过年”的时候,我家依旧是鲜肉唱主角。
   搬到城里上学后,家家亲戚就都忙着把咸肉送上来了,两根两米来长的木棍,这时派上了用场,上头挂满了猪的各个部位,小姑送来的“后端子”,大姨送来了腿蹄。
     送得最多的就是小姨,她家并不宽裕,婆婆中风在床,又要翻盖楼房、装修,这一切把小姨、姨夫忙得像个木头人了。外婆见到妈总说:“你和生荣(我舅)要多帮帮小丫头。”
     一家只杀了一头猪,光我家就送来了几十斤。妈妈总在推辞,却总推不掉,我却也咕咕嚷嚷不肯吃。青菜烧肉,我只捣鼓捣鼓青菜,然后筷子一放,回房睡觉去了。
   因为爸爸在外地工作,这些肉我家天天吃也要消磨上两个月,面对我消极的反抗,妈妈也只是叹了口气,又去同小姨通电话,倾听她的诉说了。
     三月桐,花似雪,在梦幻的枝头,开满了白的和粉紫的花,漫步桐林中,春,又到了。紧随而来的又是咸肉。我也长大了,明了事理,看着这一排的肉,我也知道,这都是亲戚们关爱与亲情的心呦!
     姨夫又找对了份工作,小姨开了个小卖部,生活终于又滋润起来了,泪水不再,只有满心的欢畅。我心甘情愿地吃了两个月咸肉,虽然我放开肚皮吃了,但肉却一次次多了起来,我也边吃边笑,因为这里头有亲情的味道。
     原来咸肉也是如此美味。

三代碗
中秋节前,父亲准备再买一些餐具回来。我告诉父母亲,我已经到商店替他们订好了,过几天就会送来。
记得小时候,我家吃饭用的是粗瓷大碗,灰质的瓷料,圆圆点点的小黑斑,足以显示出审美的缺乏和物质的贫苦。一次来亲戚,我帮忙洗碗,一不小心滑下一个粗瓷大碗,摔在地上成了几瓣,妈妈刚好在旁,气得顺手在我屁股上来了一巴掌。那时候,我真的不懂得这碗的重要性,不知道每一只粗瓷大碗都是父亲从微薄的工资中挤出来的。那样的年代,或许人们根本没有考虑用的是什么样的碗,也不会考虑吃些什么。他们只是希望能吃到些什么,希望自己能吃饱,希望自己的碗越大越好,能盛很多很多吃的。
三年前,我家买了第二代碗。摆在桌上,大小适中,整洁光滑,碗外镶上了金线,两个金色的娃娃栩栩如生,煞是可爱!这批碗到家后,原先的粗瓷大碗就再也没有端上桌,它与明亮见影的桌子太不相称。我不敢把它们扔了,害怕勤俭节约惯了的母亲生气。我完全没有想到,倒是母亲偷偷地把那些粗瓷大碗收了起来,不知处理到什么地方去了。我儿子偶尔不小心也会打碎碗,我就学着当年母亲那样凶神恶煞地扬起手来,母亲可舍不得了,说:“大不了一只碗,有什么要紧的?”边说边和小孙子躲到一旁快乐去了。我可不轻易让他们这样蒙混过关:“妈妈,你当年是怎样对我的……”母亲眼睛一瞪:“亏你还是个教师,那个时候是什么年代?现在是什么年代?”是啊,现在是什么年代?人们的生活水平提高了,生活的质量也不同于以往,饿肚子的年代一去不复返了。人们的观念已经由吃饱的问题变为吃什么的问题,现在考虑的是如何吃得有营养,如何吃得科学!
中秋节那天,商家给我家送了预订的餐具,摆在桌上,着实让父母亲吓了一大跳。这哪里是碗呀?分明是一件件艺术品摆在眼前,那样的精致,那样的悦目,有的玲珑剔透,有的晶莹璀璨,有的似蓝天白云,有的似沧海孤帆……真的,奇妙的感觉无法用语言来描述。一套白色餐具洁白细腻,如阳春白雪;一套淡黄色餐具如落日彩霞,余晖满天。用象牙筷一敲,美妙的音乐从天而降,让母亲如痴如醉。晚上,月亮升起来,饭菜端上桌,杯中斟上酒。月光、灯光,浪漫的芳香弥漫整个院子。月映着灯,灯映着杯,杯中又闪烁着月……父母亲笑得合不拢嘴,他们说,现在我们用的碗也讲究品位,讲究环保了!

班级的差生
“刷、刷、刷”,像在战场上应战似的,同学们小心翼翼地低头在答卷。
考场中,坐着两位具有鲜明对比的学生:
一位是蓝兰,她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗,那握笔的手也微微地发抖。她发狠似的紧紧咬住嘴唇,似乎想咬出一个哪怕得分最小的答案来,但……
另一位是班里成绩最优异的杨君君同学,此刻,她早已经答完了试卷上所有的题目。这张试卷对于她来说,好像是太容易了一点。她瞥了一下手表,知道离收卷时间还有二十几分钟。于是,她便无聊地看看这个同学,望望那个同学。蓦地,杨君君得意洋洋的目光停落在蓝兰的身上,她欣赏似的打量着蓝兰,总觉得蓝兰是班级里的后进生,
父爱,无言
风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。曾经认为,父亲是个感情迟钝的人。 
小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲。  
学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。小时候闯了祸,打我的是我的父亲,给我上药的是我的母亲。  
举办生日聚会,陪我吹蜡烛的,是我的母亲。替我吹气球的,是我的父亲;手指感染,上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的,是母亲,被我紧紧攥着且一声不吭的,是我的父亲。莫非是父亲不会表达感情,还是……我开始用心去寻找答案。每次,我的自行车出了小毛病,第二天,它却被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父亲做的。每次考试前一天早上,我的写字台上都会摆好削好的铅笔,事后,才知道,是父亲做的。每次当我为突然的跳闸而气愤时,电视屏幕总会刷地一亮,我知道,是父亲做的。每次我放学回家,几乎都能吃上热乎乎的饭菜,我知道,是父亲做的。  写字台上整理好的卷子,是父亲摆的。 床头上那心爱的闹表,是父亲修好的。 小屋墙上的印记,是父亲抹没的。 猛地,我察觉到:不是父亲“迟钝”,而是我的愚笨,是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊!光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。  父爱,无言。
梅花
梅花是雪和花的融合,她那纯洁之气是雪的精神,她那清香之味是花的凝露,怪不得古人云:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.”
梅花不与百花争时光,不和群芳斗艳丽.她们有的娇小玲珑,憨态可掬,像初生婴孩般可亲;有的青春洋溢,热情奔放,似亭亭玉立少女般可爱;有的超凡脱俗,端庄大方,如持重贵妇般可敬.有些含苞的娇羞欲语,脉脉含情;有些乍绽的潇洒自如,落落大方;有些怒放的赧然微笑,嫩蕊轻摇……奇姿异态纷呈,美不胜收.
它的美,比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说,别有一番风味.即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽,但它的确很美,它的美绽放在风雪中、盛开在风雨里、开在没人看见的地方.当人们饱赏百花之俏丽,走出门外,看到一株傲于风雪之中的红梅,谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢?是因为它的精神吗?
是的,中国人爱梅花,爱梅花傲雪斗霜的精神,爱梅花谦逊的精神.爱的是“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,爱的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”.爱它不怕困难,于无声处,傲然挺立.爱它甘愿在幕后无私奉献的心.爱梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神.
梅花,迎着寒风而绽放的花朵.它没有月季的艳丽,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅……但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格.
我爱梅花!

教学资源.zip 下载

 

 


制作人:温新艳
联系方式:8012332   联系地址:丰宁满族自治县第二小学