Unit 2  My family

Unit2 My family! Part(B) Let’s learn

教学反思

　　三年级，这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。在本节课教学中，首先培养学生的学习兴趣，使学生掌握一定的语言知识。其次，培养学生利用所学的语言知识解决实际问题、进行交际的能力。 在第一单元的基础上学习第二单元内容，学生已经有了一定的基础，学起来就比较轻松本课内容学习主要father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother,以及句型 Who’s that boy/girl?的表达方式。学生对家庭成员的称呼和询问有一定的基础，所以学起来就不太难。 多媒体课件设置了较多的与课堂教学内容关系密切的视频、动画、图片，给学生以乐趣，更给学生以启迪，为学生创设了自主学习情境，提高了教学效率。