这是人教版一年级下册第六单元中的一课，本课记叙了毛主席在沙洲坝时，看到乡亲们吃水非常困难，就带领战士为乡亲们挖了一口井。乡亲为纪念他，在井边立碑，刻字的故事。表现革命领袖毛主席关怀人民，并身体力行为人民排忧解难的作风。也表达了人民对主席的怀念及深深的爱戴。课文内容通俗易懂，有三个自然段，配有一幅插图。
学情分析：
本班学生有较强的识字能力和阅读基础。在教学中，学生能用自创的识字方法，通过交流掌握生字。通过各种行式的读，感悟，理解课文内容。
教学目标：
知识与技能：
1、能准确认读生字、生词。
2、能准确、流利的朗读课文。
过程与方法：
“以读悟情” 启发、引导，自主交流
情感目标：
1.理解乡亲们为什么在井边立石碑。
2、通过学习，了解毛主席关心人们，为人民排忧解难的作风。激发学生对领袖的敬爱之情。
教学的重点、难点：
1、能准确、流利的朗读课文。
2、理解乡亲们为什么在井边立这块石碑。
3、学习课文，了解毛主席怎样关心人民疾苦，为人民解决困难造福人民。
教具准备：PPT课件
教学过程：
?一、复习导入:　　
1.开火车读生字。
2.齐读词语。
3齐读课题《吃水不忘挖井人》，质疑：谁是挖井人呢？
4.介绍毛主席。
二、学习课文内容

2、启发想象怎样挖井，出示挖井辛苦的图片。
3、人们喝上了甘甜的井水，心情怎样？
4、人们如何感激毛主席呢？带着问题齐声朗读第三自然段。
5、为什么要立石碑记住他呢？深化主题。
6、有感情的朗读课文。把乡亲们对领袖的怀念、感激表达出来。
三、教师小结：永远记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人，也不要忘记对自己关心、帮助过的人。所以说课题的这句话，“吃水不忘挖井人”已经被广泛运用为不要忘记对自己关怀、帮助过的人。
四、幻灯片出示，共同欣赏图片：
（设计意图进一步加深学生对主席的了解。领略伟人的风采。）
五、朗读阅读材料：
必读篇：《和老百姓一起坐公共汽车》《朱总司令的故事》《毛泽东关心同学》《助人为乐的毛泽东》
选读篇：《还瓜》《被子送到医院去》
六、小练笔：
题目：我要感谢的人。写清楚你要感谢谁，为什么，怎么感谢。