白芒小学  冯小珊

语文课例——《回乡偶书》
                     
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《回乡偶书》专家点评

执教:深圳白芒小学  冯小珊

点评:白芒小学   龚吉安校长

整堂课体现了该教师较高的综合素养。从教学目标的设定到文本的处理,从学法的指导到课外的拓展延伸,以及教学的策略、学法的指导。包括教师的语言组织和板书设计还有课件的制作,都是一种体现。

本课的亮点

1、    采用了越式低年段211模式进行课程安排。时间安排和内容分布恰到好处,体现了跨越课堂和跨越式教学的理念。

2、    教学目标明确,教学设计紧紧围绕教学目标来安排布局,层层递进,目标达成比较到位。

3、    在教学过程中有多次学法的指导,能及时总结和提示。

4、    自主合作学习落在实处。多次安排自主学习、合作学习的环节,实实在在的进行学生的自学和小组学习,把课堂还给学生,培养了学生自主探究的意识和能力。这一点在平时就养成了良好的学习习惯。

5、    教师评价语言有针对性,也引导学生之间的相互评价。

6、    教学策略灵活多样,每个环节的安排都有意识地突破重难点,大量有效素材的使用,如视频、音乐、阅读材料等为本课教学服务,显得充实有效,恰到好处。

   7、打写内容贴合文本,难度适中,学生在学文后有感而发。