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如何在语境中帮助学生正确使用核心语言开展有意义的语言交流 普通类
如何在语境中帮助学生正确使用核心语言开展有意义的语言交流
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探究巧用教学策略激活小学音乐课堂 普通类
小学音乐课堂是为了培养学生听觉享受,让学生具有一定的节奏感、韵律感,音乐教学也是素质教育的要求,为此,在教学过程中提升音乐教学的教学效果,本文先阐述了音乐教学的目的,接着论述了在教学过程中如何巧用教学策略激活小学音乐课堂,以更好的提升小学音乐的教学效果。
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探究巧用教学策略激活小学音乐课堂 普通类
小学音乐课堂是为了培养学生听觉享受,让学生具有一定的节奏感、韵律感,音乐教学也是素质教育的要求,为此,在教学过程中提升音乐教学的教学效果,本文先阐述了音乐教学的目的,接着论述了在教学过程中如何巧用教学策略激活小学音乐课堂,以更好的提升小学音乐的教学效果。
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广州市口语教材第四册 U5 It’s Sunny Today课例分享 普通类
对广州市口语教材第四册U5 It’s Sunny Today进行关于教学内容概述、设计理念、学生分析、教学目标、教学策略、教学过程等方面的分析
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第四组 路惠雯 7年级 普通类