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教育心理学概论 普通类
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中学生的认知发展与教育。 普通类
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教育心理学 普通类
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
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教育心理学 普通类
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教育心理学概述124 普通类
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更加深层次的学习
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学习每个年龄阶段学生发展的状况
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中学生的心理发展与教育 普通类
中学生的心理发展概述 一、心理发展的含义与基本性质 二、青少年心理发展的阶段特征 三、中学生心理发展的教育含义 中学生的认知发展与教育 一、认知发展的理论 二、认知发展与教学的关系 中学生的人格发展 一、人格的发展 二、自我意识的发展 个体差异与因材施教 一、学生的智力差异与因材施教 二、学生的认知风格差异与因材施教