合作探究
主页 教学设计 教学资源 教学过程 学生作品 教学反思 专家评课

 

1、情景导入,激发兴趣。

    突出学生的主体地位和作用,突破重点,化解难点,发展逻辑思维,提高语言表达能力

2、云南民俗,加深印象。

3、了解作者,建构支架。
4、字词检测,落实基础。
5、自由朗读,感知课文。
6、小组合作,解构课文。
7、师生互动,妙法点拨。
8、民俗拓展,开阔视野。
 


建议使用分辨率为1024*768的版本浏览本课件

    

教学设计指导:“跨越式”课题组  陈玲博士  郑良栋博士 袁华莉老师 贺昉老师

E-mail:nzhwx00@163.com