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??经过近50年的发展，华山中学办学的“品牌效益”、“质量效益”和“规模效益”已初步形成，在库尔勒、巴州、兵团乃至新疆享有了较高的社会声誉，形成了特有的“华山”品牌。在党委一班人和广大教职员工的不懈努力下，华山中学在近年来取得了一系列荣誉。1992年华山中学被载入《中国名校》（中学卷）一书，现代教育技术在课堂教学中的广泛应用已成为华山中学的一大特色；1997年学校被国家教育部授予“现代教育技术实验学校”；2000年荣获教育部“全国电化教育工作先进集体”、教育部“全国现代教育技术示范校”提名校；2001年被载入《中国教育信息化成就》一书、荣获教育部“全国教育技术实验学校评估成果突出学校”、被中国少年军校总校授予 “全国少年军校示范校”、荣获国家体育总局“全国群众体育先进单位”；2002年荣获“自治区绿色学校”称号；1999—2004年连续荣获“兵团级文明单位”和“自治区级文明单位”； 2005年学校荣获“全国‘双合格’优秀（示范）家长学校”和“全国绿色学校”、兵团“争做合格家长 培养合格人才”家庭教育优秀家长学校、“兵团关心下一代工作先进集体”、兵团级文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、 “德育科研先进实验学校” ; 2006年被评为“全国精神文明创建先进单位”；2007年被评为“全国教育系统先进单位”；2008年被评为 “全国精神文明单位”。

??火车跑得快，全靠车头带。华山中学之所以取得了如此大的成绩，是和学校党委领导班子的坚强领导分不开的。学校实行在党委领导下的校长负责制，注重加强领导班子建设，充分发挥党委的集体领导作用，建立健全各项规章制度，提出了“以德育人、依法治校”的治校理念，对学校领导干部依法行政，依法执政，按章办事，规范行政起到了积极有效的监督作用。学校领导班子具有团结务实的工作作风，开拓创新的精神风貌，通过不懈的努力，在重大历史转型期以敏锐的洞察力和独特的眼光抓住机遇，迎接挑战，及时调整学校的发展战略和办学思路，一手抓“硬件”，一手抓“软件”，在继承中创新，在创新中选择，在选择中谋求学校的可持续发展。办学理念与时俱进。创建了“整体优化”的管理机制、“系统工程”的德育格局、“质量核心”的教学模式、“群专结合”的体艺网络、“优质高效”的后勤服务、“处处育人”的环境特色和“稳定合格”的教师队伍，铸就出具有特色的、享有较高社会声誉的学校.

授课人：

新疆生产建设兵团

第二师华山中学

周延励

制作人：周延励