这是一个团结、奋进、充满活力，又有创新能力的集体。集体中有30名孩子，孩子们把集体当成自己的家。除了30个孩子以外，他们还有一个良师益友，也被孩子们称之为“妈妈”的人——他们的班主任，马连君。

孩子们是幸运的，在二毛学校，在这个充满温情的集体中学习生活；更重要的是孩子们生活在一个对知识无比崇尚的年代。他们有宽敞明亮的教室，有漂亮崭新的桌椅，更有现代化的网络学习环境。

跨越式课题试验给孩子们提供了广阔的学习空间，使他们的能力得了到提高、潜能得到了发掘。两年的实践，孩子们无论是知识，还是能力，都优于同龄的孩子。两年时间，孩子们阅读了大量的文章，创作出了大量优秀的作品。2004年，孩子们在全国创新作文大赛中两篇创作获得全国一等奖，十五篇获得全国二等奖。一年级时，我们为孩子出版两本集体作品集，二年级，孩子们每人出两本个人作品专辑。这些作品的出版受到人们的赞誉。

    我们的孩子正在走出学校，《昌平周刊》、昌平电视台多次对他们进行专题报道。我们还应昌平电台的邀请作安徒生故事专场节目。